Material de apoyo curricular al plan de área municipal
La elaboración participativa del currículo de educación física es un procedimiento que permite avanzar hacia la meta de que la educación sea asunto de interés para toda la ciudadanía. Estos lineamientos curriculares son el resultado de una búsqueda realizada conjuntamente por docentes de Educación física de preescolar, Básica y Media de las diversas instituciones educativas de nuestro municipio con el apoyo y acompañamiento de la Universidad de Antioquia, el SENA y el politécnico Jaime Isaza Cadavid.
La secretaría de educación de Apartadó, el instituto de deportes y la mesa de trabajo del área resaltan la participación e investigación para producir documentos que apoyen a los docentes en la elaboración, desarrollo y evaluación del currículo, este esfuerzo común hace nuestro curriculo pertinente y ajustado al contexto de nuestra comunidad educativa urbana y rural para una educación física integral con calidad
Apoyo curricular
VALORES
Las relaciones entre valores propuestos en Educación Física y Deportes y su concreción en la vida cotidiana tienden a mostrar inconsistencias cada vez más evidentes. Una simple y directa observación de la realidad, de un lado, muestra que las intenciones en Educación Física y Deportes tienden a destacar confraternidad, respeto, placer, alegría, divertimiento y educación como valores desarrollados y base de las relaciones entre los practicantes. De otro lado, las acciones realizadas van casi siempre en sentido divergente. Ejemplos de esas situaciones pueden ser presenciados en las actividades...
ESTILOS
A la hora de iniciar cualquier proceso de enseñanza y aprendizaje nos planteamos una serie de cuestiones que nos permiten analizar cualquier situación en nuestra vida. Así en la enseñanza nos preguntamos, entre otras cuestiones: ¿qué enseñar?, ¿cuándo enseñar?, ¿cómo enseñar?,… La respuesta al como enseñar, vamos a responder en este tema, ya que la enseñanza de Educación Física adopta formas diferenciadas según el método utilizado. La concepción del aprendizaje va a condicionar la forma en la que se plantea la educación, existiendo sobre todo dos grandes concepciones..
MALLA
La malla curricular para el área de educación física, recreación y deportes es una propuesta pedagógica que la mesa de educación física presenta para la comunidad educativa del municipio de Apartadó Antioquia Colombia. La malla curricular tiene como propósito unificar criterios en el desarrollo del currículo del área en las instituciones educativas públicas y privadas del sector urbano y rural. En su construcción participaron 36 docentes de educación física, algunos docentes de otras áreas que orientan procesos deportivos en sus instituciones y docentes de básica primaria que trabajan por proyecto....
